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La certification qualité a été délivrée au titre de la catégorie d'actions suivante :
bilan de compétences.

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Évaluations &
Bilans de compétences

Quels qu’en soient les initiateurs, ces démarches constituent un outil de gestion des carrières, permettant de guider et d’accompagner les formations et les changements professionnels, internes ou externes à l’entreprise.

Particulier, salarié, vous souhaitez

  • Faire le point sur votre parcours professionnel

  • Evaluer votre potentiel

  • Pouvoir évoluer à l’intérieur de l’entreprise, chercher un nouveau poste à l’extérieur de l’entreprise

  • Vous former

  • Vous réorienter sur le marché du travail que vous connaissez mal

  • Identifier un nouveau projet

Votre problématique RH, vos attentes ?

  • Identifier / valider les possibilités d’évolution des salariés de vos équipes

  • Impulser des démarches efficientes : proposer des formations, repositionner le salarié, accompagner sa mobilité, favoriser son bien-être dans l’entreprise, partager un projet commun

  • Accompagner un salarié qui ressent le besoin de faire le point sur son parcours professionnel, d’évoluer, éventuellement se réorienter

Une évaluation, un bilan permettent de préparer l’évolution, la construction des parcours professionnels, en dressant un inventaire approfondi du profil, en menant une analyse et une synthèse des ressources professionnelles actuelles et potentielles de chaque bénéficiaire, puis en définissant et en hiérarchisant des projets réalistes et satisfaisants.

Ils permettent de :

  • mesurer la faisabilité d’un projet de mobilité repéré par l’entreprise et / ou un salarié,
  • d’identifier l’adéquation entre le potentiel du salarié et le / les postes envisagé (s) au sein de l’entreprise,
  • de définir une orientation professionnelle,
  • de hiérarchiser des projets réalistes (métiers, structures, secteurs d’activités, contraintes personnelles...)
  • et définir un plan d’actions précis destiné à accompagner sa mise en œuvre.

Le bénéficiaire se réapproprie son parcours, se définit un objectif, retrouve sa motivation et son implication.

L’employeur obtient de la visibilité pour débattre, ajuster, transiger et enfin mener ses actions de GPEC, de recrutement, de formation, de relations sociales individuelles, il accompagne son salarié dans son projet professionnel.

Les bilans de compétences sont imputables sur le plan de formation ou peuvent être pris en charge dans le cadre du CPF.

Notre Démarche et nos Moyens

Confidentialité et Déontologie

Ces bilans sont soumis à la législation qui les définit comme une démarche volontaire du salarié, dans le respect d’une stricte confidentialité. En effet, nous garantissons le respect du principe légal, contractuel et déontologique de confidentialité des informations recueillies dans le cadre du Bilan de Compétences, tant à l’égard de tiers qu’à l’égard de l’employeur, fut-il le financeur de la démarche, sauf accord contraire du bénéficiaire.

En effet, si le bénéficiaire le souhaite et / ou l’accepte, et à cette seule condition, une restitution des résultats à l’employeur ou à l’un de ses collaborateurs désigné pourra être mise en œuvre dans les limites, les conditions de contenu et de forme que le bénéficiaire aura choisies (transmission orale ou écrite, nature et étendue des informations transmises, interlocuteurs destinataires et / ou présents, organisation…).

Déroulement

L’ensemble de la démarche se déroule, en moyenne, en 5 à 7 séances, réparties sur un mois et demi à deux mois. Toutefois, la durée du bilan de compétences peut varier sensiblement d’une situation à l’autre, puisque différents contextes peuvent générer des objectifs et des déroulements différents. Ainsi, il peut arriver que le planning prévisionnel soit ajusté ponctuellement, dès lors que cela peut être bénéfique à l’aboutissement de la démarche.

Etape Préalable

L’entretien préalable permet d’analyser la situation et les motivations du bénéficiaire, le contexte spécifique au sein de son entreprise, afin de déterminer ensemble l’opportunité d’engager une telle démarche et de définir quel cadre conviendrait le mieux.

En outre, cette rencontre permet d’informer le bénéficiaire sur l’ensemble de la démarche et des moyens associés.

Enfin, cet échange permet d’établir, entre le bénéficiaire et le consultant qui l’accompagnera dans cette démarche, la relation de confiance et l’adhésion, indispensables à la finalisation du Bilan de Compétences.

Première étape : Evaluation

Investigation, inventaire et analyse approfondie des étapes et des éléments déterminants du parcours professionnel du bénéficiaire permettent de repérer et de formaliser son potentiel : réalisations et difficultés, identification et évaluation des savoirs et savoir-faire acquis, savoirs-être et système de valeurs mis en œuvre durant le parcours professionnel et éventuellement extra-professionnel.

Seconde étape : Ciblage

Synthèse des éléments permettant d’engager une enquête de terrain, un travail de recherche sur les marchés du travail, interne / externe, ouvert / caché… pour recueillir des pistes suscitant l’intérêt du candidat.
Formalisation et analyse approfondie des cibles envisagées. Hiérarchisation en fonction de leur faisabilité, des éléments d’adéquation et d’inadéquation, des limites et moyens du candidat (adaptabilité, situation économique…). Sélection du projet professionnel.

Troisième étape : Projection d’un plan d’action

Elaboration du plan d’actions approprié prenant en considération les contraintes et les possibilités réelles d’évolution interne / externe à l’entreprise, afin d’optimiser l’aboutissement du projet.

Remise par le consultant du document de synthèse formalisant les éléments déterminants repérés et analysés durant la démarche. Conseils relatifs à son exploitation et son éventuelle restitution à l’employeur, opérationnel / RH. Il s’agit de définir quelle communication efficace adopter pour son projet, quel que soit l’interlocuteur.

Suivi

Un entretien de suivi sera proposé dans les six mois suivant la fin du Bilan de Compétences. Pour différentes raisons, la préparation, la mise en œuvre, la réalisation de cet objectif peuvent s’avérer délicates et nécessiter un suivi particulier. Une démarche de coaching complémentaire peut être envisagée à l’issue du Bilan de compétences, afin d’accompagner la réalisation du projet.

Supports méthodologiques

  • Exercices et livrets
  • Questionnaires d’auto évaluation et inventaire de personnalité
  • Feedbacks de référents internes
  • La documentation sur les secteurs d’activité, l’état du marché du travail, les métiers, les formations, les offres d’emplois (magazines, journaux, consultation Web...)
  • Le cas échéant, documentation interne à l’entreprise

L’approche adoptée repose essentiellement sur l’entretien de face à face, sur la base d’un travail préalable du bénéficiaire, guidé par un support. En effet, seul le bénéficiaire peut apporter les informations relatives à son parcours et ses motivations et sélectionner des projets pertinents au regard de sa situation.
L’assistance du consultant pour aider le bénéficiaire à repérer, apprécier, pondérer, puis hiérarchiser ses ressources puis ses projets, consiste principalement en un travail d’écoute, d’analyse, de synthèse et d’information par des références professionnelles élargies.

Modalités

Pour ce dispositif, nous nous engageons à ce que le bénéficiaire, dès lors qu’il s’implique dans la démarche, se montre assidu auprès du consultant chargé de son suivi, bénéficie des moyens suivants.

Prérequis

  • Public Concerné : tous
  • Prérequis : aucun niveau académique ni diplôme n’est exigé. Un entretien préalable avec le bénéficiaire devra être mis en œuvre. Cet entretien permet d’établir un lien de confiance, les motivations personnelles du bénéficiaire, son contexte spécifique, et de lui présenter les modalités et l’éthique de la démarche et de recueillir ses attentes et besoins spécifiques afin d’adapter la démarche.
  • Délai d’accès : La durée estimée entre la demande du bénéficiaire et l’entretien préalable est de 72 heures, porté à 21 jours si un financement public / CPF est mis en place. La durée estimée entre la demande du bénéficiaire et le début du bilan de compétences est de 72 heures.
  • Durée et lieu : Cette démarche, d’une durée de 24 heures, se déroule en 5 rencontres dans les locaux du Cabinet Objectifs RH, étalées sur 8 semaines au minimum et complétées par un travail préparatoire personnel.
    Si la situation personnelle et / ou sanitaire l’exige, le travail sera réalisé à distance par des sessions visio.
  • Le planning prévisionnel sera défini précisément avec le bénéficiaire, selon ses attentes, contexte, disponibilités et besoins spécifiques.

L’encadrement et les méthodes

  • Compétences du formateur : Une consultante en ressources humaines, dotée d’un D.E.S.S. Droit social et Gestion des Entreprises, complété de formation continue (communication, coaching, management, relations interpersonnelles), 25 ans d’expérience spécialisée en Droit Social et gestion des compétences, en entreprise et cabinet de conseil RH.
  • Indicateurs chiffrés de résultats :
    • Le Cabinet réalise en moyenne 15 bilans de compétences et 3 bilans de carrières par an
    • Les bénéficiaires sont des professionnels en poste ou en recherche d’emploi, issus secteurs d’actvités variés et de typologies d’employeurs élargie (TPE, ETI, Groupes), ayant des niveaux académiques et expériences professionnelles divers, 25 ans à 58 ans…
    • Les retours d’évaluation recueillis sur le Compte Personnel de Formation est de 4.85/5 en 2024
    • La durée moyenne de la démarche est de 9 semaines, pour aboutir à un bila, projet et plan d’actions clair.
  • Le formateur peut être contacté en semaine par téléphone au 01 41 36 01 70 ou par mail à duchaxel@objectifs-rh.com.

Moyens pédagogiques et techniques

  • Méthodes mobilisées
    • Entretiens de face à face
    • Préparation personnelle guidée sur un livret remis au début de la démarche. Ce travail, d’une durée au moins équivalente à la durée de la séance préparée, sera réalisé sur un support remis avant la première séance, et sera en outre explicité avant chaque séance de travail.
    • Inventaire de personnalité, compétences et motivations
    • Recueil de feedbacks et témoignages
    • Exercices pratiques personnalisés favorisant l’expérimentation et la projection.
  • Les moyens matériels : des locaux accessibles et adaptés aux publics en situation de handicap, composés d’un accueil, de deux bureaux individuels au moins et d’une salle de réunion, tout le matériel bureautique utile, documentation spécifique aux secteurs d’activités, métiers, compétences, formations et RH, la presse nationale spécialisée et généraliste et presse locale. Un livret personnel de travail contenant des récapitulatifs, supports d’analyse et synthèse.
  • Les moyens humains : une consultante assurera personnellement le suivi du bénéficiaire, en face à face, visio et par téléphone ou mail. Une assistance administrative est à disposition, tout au long de la démarche.

Modalités de suivi et d’évaluation

Le suivi et l’évaluation sont assurés par des auto-évaluations régulières de ce qui a été réalisé, acquis et approprié, des mises en situation, des entretiens avec des partenaires sélectionnés ensemble.

Cela permet l’élaboration au long cours de la démarche d’un support documenté reprenant l’itinéraire, les acquis de compétences, les ancrages de motivations, conditions spécifiques et autres éléments caractéristiques du profil, son ou ses projets, les conditions de faisabilité, le plan d’action).

Enfin, un entretien de suivi à 6 mois est programmé dès la fin du rdv de conclusion.une attestation de présence valide le temps passé en formation.

Un document de synthèse établi par le consultant est remis au bénéficiaire. La décision de transmission du document de synthèse appartient exclusivement au bénéficiaire.

L’employeur et le prestataire s’engagent à ne pas communiquer à des tiers les informations qui auront été portées à leur connaissance, sauf accord contraire du bénéficiaire.

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